Library of facilitation techniques

You can help a group move from either-or conflicts to both-and strategies and solutions. You can engage everyone in sharper strategic thinking, mutual understanding, and collaborative action by surfacing the advantage of being both more integrated and more autonomous. Attending to paradox will reveal opportunities for profound leaps in performance by addressing questions such as: What mix of integrative control and autonomous freedom will advance our purpose? Where do our needs for global fidelity and consistency meet the needs for local customization and creative adaptability? This makes it possible to avoid bipolar swings in strategy that are frequently experienced by many organizations.

Learning Journeys invite participants to step out of their daily routine and to experience places, people, and organizations that are relevant to issues they are working on.

Het bepalen van de drijvende krachten achter trends en andere ontwikkelingen.

Een Trendanalyse kan gebruikt worden als onderdeel van een uitgebreidere toekomstverkenning. Lees de oefening Scenario-analyse voor een overzicht van alle opdrachten die hier onderdeel van uitmaken.

Een trendanalyse kan gemaakt worden wanneer studenten een duidelijke probleemanalyse (eventueel met Causal Loop Diagram) klaar hebben, plus een ingevulde trendbank. Zodra de studenten een duidelijk beeld hebben van hun onderwerp en de problemen die daarbij spelen, is het tijd om verder te kijken door middel van een trendanalyse.

Met Scrummen krijg en houd je als team overzicht op de taken in uitvoering.

Deze taken worden onderverdeeld in (1) To Do, (2) In Proces en (3) Done.

Quick, easy and democratic way to visually prioritize choices/ideas

Met een CLD maken studenten inzichtelijk welke factoren van invloed zijn op een probleem.

Een Causal Loop Diagram is vaak onderdeel van een uitgebreidere toekomstverkenning. Lees de oefening Scenario-analyse voor een overzicht van alle opdrachten die hier onderdeel van uitmaken.

Als voorbereiding op een projectplan of toekomstverkenning kunnen studenten hun probleem eerst doorgronden met een Causal Loop Diagram (CLD). Dit diagram kan worden gebruikt als wetenschappelijke basis voor een verder analyse en uitwerking.

Vaak wordt het maken van een CLD tijdens een werkgeroep gekoppeld aan een schrijfopdracht waarbij studenten de verdere analyse zelfstandig uitwerken. 

Studenten maken een Concept Map om concepten en thema’s te identificeren en de onderlinge relaties te visualiseren.

In een Concept Map kunnen de relaties en verhoudingen tussen ideeën, concepten en belangen schematisch weergegeven worden, zodat het verband met het centrale onderwerp of idee zichtbaar wordt. 

A virtual asynchronous start for an issues or problem solving workshop.

Ziel: Eine Gruppe unterstützen, die Prioritäten setzen und/oder sich zwischen verschiedenen Lösungen entscheiden muss.

After Action Reviews are typically done during and after a project's lifetime to generate learning for the future