Interdisciplinary Shuttle
Door deze activiteit maken studenten kennis met andermans discipline en de bijbehorende sterke en zwakke punten.
Door deze activiteit maken studenten kennis met andermans discipline en de bijbehorende sterke en zwakke punten.
Studenten leren samenwerken door uiteenlopende perspectieven te verenigen die horen bij verschillende professionele rollen.
Studenten brainstormen met behulp van een mind map om zo tot een interdisciplinaire onderzoeksvraag met sub-vragen op te stellen.
Met de triangulatiemethode kunnen studenten een onderwerp van gemeenschappelijke interesse vinden.
You can improve any solution by objectively reviewing its strengths and weaknesses and making suitable adjustments. In this creativity framegame, you improve the solutions to several problems. To maintain objective detachment, you deal with a different problem during each of six rounds and assume different roles (problem owner, consultant, basher, booster, enhancer, and evaluator) during each round. At the conclusion of the activity, each player ends up with two solutions to her problem.