Library of facilitation techniques

Een aantal doe-opdachten met enige uitdaging in kleine groepjes die het belang van de job illustreren en uitdiepen.

This activity gets participants thinking about the power of relationships and what it means to be a part of a connected community.

Participants use the shared visualization to create a visual representation of all the communities and groups that they have been and currently are a part of. They can create their "map" any way that want, but it's best if the facilitator has an example to share with participants for reference.

After five minutes, participants pair up and share their maps with each other. Alternatively, the reflection can be in a full group.

Reflection Questions:

• How did you feel while you were making your map, and how did you feel looking at your completed map?

• Considering everything you included in your map, what do you think makes a community “woven strong”?

Hanneke has the materials

Teilnehmer*innen halten einen improvisierten TED Talk, während ein Flüsterer zufällige Wörter einwirft, die integriert werden müssen.

Zwei Personen versuchen, ein gemeinsames Wort zu finden, das zwei vorherige Worte verbindet.

Impro-Szenen mit Kommunikationsquadrat

In dieser Übung treffen verschiedene Kommunikations-Typen in improvisierten Szenen aufeinander und erleben, wie ihre unterschiedlichen „Schnäbel“ und „Ohren“ zu Missverständnissen, Komik oder harmonischen Momenten führen können.

De spiegel-oefening

zahlt auf Selbst-Empowerment ein

#Ziel: Teilnehmer erkunden ihre persönlichen und beruflichen Erfolge, um ihre einzigartigen Fähigkeiten und Führungsstile zu identifizieren.

Dauer: 90 Minuten

• Jeder Teilnehmer erhält ein Arbeitsblatt (basierend auf der "Best Stuff Exercise"), das in acht Abschnitte unterteilt ist.
• Stifte und zusätzliche Notizblöcke bereitstellen.

1. Einführung (10 Minuten)

   • Kurze Einführung in die Übung: Ziel ist es, persönliche Erfolge zu reflektieren und daraus gemeinsame Führungseigenschaften zu erkennen.
   • Erläutern Sie die Bedeutung dieser Selbstreflexion für die Entwicklung als Führungskraft.

2. Individuelle Arbeit (15 Minuten)

   • Die Teilnehmer identifizieren und beschreiben acht spezifische Erfolge oder Erlebnisse aus ihrem Leben, die sie genossen haben und bei denen sie gute Leistungen erbracht haben.
   • Diese Erfolge können aus verschiedenen Lebensbereichen stammen: Arbeit, Zuhause, Freizeit, Projekte oder Beziehungen.

3. Gruppendiskussion (30 Minuten)

   • In kleinen Gruppen teilen die Teilnehmer ihre Erfolge und diskutieren, was diese Erfahrungen besonders genussvoll und erfüllend gemacht hat.
   • Diskussion über die verwendeten Fähigkeiten, Talente und Fähigkeiten.

4. Gemeinsame Reflexion (20 Minuten)

   • Jede Gruppe identifiziert gemeinsame Themen oder Fähigkeiten, die in den Geschichten ihrer Mitglieder vorkommen.
   • Diskussion darüber, wie diese Fähigkeiten in ihre aktuellen Führungsrollen integriert werden können.

• Jeder Teilnehmer formuliert basierend auf den Erkenntnissen aus der Übung persönliche Entwicklungsziele oder Aspekte, die sie in ihrer Führungspraxis verstärken möchten.

Diese Übung fördert nicht nur die Selbstreflexion und das Verständnis der eigenen Führungsqualitäten, sondern stärkt auch das Teamgefüge, indem die Teilnehmer mehr über die Hintergründe und Motivationen ihrer Kollegen erfahren.