Workshop activities to Analyse, Understand and Innovate

De waarschijnlijkheid en de implicaties van scenario's wordt onderzocht.

Het bepalen van de drijvende krachten achter trends en andere ontwikkelingen.

Een Trendanalyse kan gebruikt worden als onderdeel van een uitgebreidere toekomstverkenning. Lees de oefening Scenario-analyse voor een overzicht van alle opdrachten die hier onderdeel van uitmaken.

Een trendanalyse kan gemaakt worden wanneer studenten een duidelijke probleemanalyse (eventueel met Causal Loop Diagram) klaar hebben, plus een ingevulde trendbank. Zodra de studenten een duidelijk beeld hebben van hun onderwerp en de problemen die daarbij spelen, is het tijd om verder te kijken door middel van een trendanalyse.

Studenten ervaren hoe het is om met stakeholders in dialoog te gaan wanneer er conflicterende belangen zijn. Door het perspectief van verschillende stakeholders aan te nemen verdiepen ze zich in de uiteenlopende posities. Voorbereidend op het gesprek leren studenten de motieven van verschillende stakeholders te analyseren en te begrijpen hoe je het best kan reageren op verschillende reacties.

Een CALQ-discussie laat studenten de kernboodschap van colleges verduidelijken en met elkaar te bespreken. 

De kern van je boodschap in 1 minuut kunnen presenteren zonder ondersteuning van audiovisuele middelen.

In dit voorbeeld presenteren studenten binnen de cursus "De Handelend Mens" een voorbereidende opdracht aan elkaar. Op basis van deze pitches worden onderzoeksonderwerpen bepaald en onderzoeksgroepen gevormd.

Studenten maken een Concept Map om concepten en thema’s te identificeren en de onderlinge relaties te visualiseren.

In een Concept Map kunnen de relaties en verhoudingen tussen ideeën, concepten en belangen schematisch weergegeven worden, zodat het verband met het centrale onderwerp of idee zichtbaar wordt. 

Dit debat daagt studenten uit om een disciplinair perspectief dat niet hun eigen is te verdedigen.

Studenten leren de voor- en nadelen van disciplinaire en interdisciplinaire onderzoeksteams.

De Breaking News oefening laat studenten reflecteren op de aannames en implicaties van een bepaalde theorie.

Met een CLD maken studenten inzichtelijk welke factoren van invloed zijn op een probleem.

Een Causal Loop Diagram is vaak onderdeel van een uitgebreidere toekomstverkenning. Lees de oefening Scenario-analyse voor een overzicht van alle opdrachten die hier onderdeel van uitmaken.

Als voorbereiding op een projectplan of toekomstverkenning kunnen studenten hun probleem eerst doorgronden met een Causal Loop Diagram (CLD). Dit diagram kan worden gebruikt als wetenschappelijke basis voor een verder analyse en uitwerking.

Vaak wordt het maken van een CLD tijdens een werkgeroep gekoppeld aan een schrijfopdracht waarbij studenten de verdere analyse zelfstandig uitwerken.