Bildungsinnovator Training

SB Phase 3.2.3: Rollen

by .  
120 - 240

Goal

Die Teilnehmer verschaffen sich einen Überblick darüber, welche Fähigkeiten schon im Team vorhanden sind und welche Rollen zur Umsetzung der neuen Strategie benötigt werden.

Instructions

  • Methode: Gruppendiskussion
  • Vorgehensweise
    1. Thema einführen (15 Min)
      • Heute geht's darum, die Rollen zu bestimmen, die für die Umsetzung der neuen Strategie nötig sind
      • Was verstehen wir unter einer 'Rolle'?
      • Welche Fähigkeiten bzw. Rollen gibt es in der L&D
    2. Erarbeitung der neuen Rollen in der Abteilung (105 - 205 Min.) -> Überblick des Bestehenden muss vorher vorbereitet werden
      1. Präsentation (15 Min):
        • Die Teilnehmer erklären, was sie vorbereitet haben
      2. Ausgehend vom neuen Lernportolio werden die alten Rollen / Positionsbeschreibungen in neue Rollen überführt und auch festgelegt, welche Rollen z.B. an externe Provider ausgelagert wird (60 - 120 Min.)
      3. Gap-Analyse wird getätigt: An welchen Stellen wird ein Upskilling benötigt? (30 Min.)
    3. Übertragen der wichtigsten Infos auf den Strategie Canvas (10 Min.)

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