Heike Roettgers

Zauberstab Übung

by .  
10 - 156 - 10 Low
Bringt neuen Schwung in die Gruppe. Teilnehmer lernen auf spiele- rische Art gruppendynamische Prozesse kennen

Die Teilnehmer müssen den Stab gemeinsam balancierend auf den Zeigefingern auf dem Boden ablegen

  • Die Aufgabe scheint einfach, bald zeigen sich jedoch die Tücken.Der Stab geht wie von Zauberhand statt nach unten nach oben
  • Anschließend kurze Reflexion über die Zusammenarbeit in der Gruppe
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Goal

Verdeutlichung, dass Intention und Handeln auseinander gehen können 

Materials

    Instructions

    Sechs Teilnehmer stehen sich in zwei Reihen zu je drei Personen gegenüber. Sie strecken ihre Zeigefinger in Brusthöhe so weit nach vorne, dass sie nach dem Reißverschlussprinzip eine Reihe bilden. Der Trainer legt einen ausgefalteten Zollstock auf die Zeigefinger der Teilnehmer und hält ihn noch so lange fest, bis er die folgende Instruktion gegeben hat:

    „Bitte legen Sie den Zollstock gemeinsam auf dem Boden ab. Dabei müssen ihn jederzeit alle Zeigefinger berühren.
    Es ist nicht erlaubt, den Stab mit dem Daumen zu umklammern. Verliert einer den Kontakt, so muss wieder neu begonnen werden. Sie haben für die Übung zwei Minuten Zeit.”

    Jetzt lässt der Trainer den Zollstock los. Für die Teilnehmer ergibt sich nun das erstaunliche Phänomen, dass er nach oben schwebt und die Gruppe große Schwierigkeiten hat, die Aufgabe zu lösen. Es gelingt (wenn überhaupt) meist erst nach genauen Absprachen und klarer Führung in der Gruppe, den Zollstock abzulegen.

    Nach Ablauf der Zeit kann es eine weitere Gruppe versuchen. 


    Reflexion

    Wie haben Sie die Übung erlebt?

    • Warum hat es am Anfang nicht so gut geklappt?
    • Wie hätte es besser laufen können?
    • Wie sind Entscheidungen in der Gruppe zustande gekommen?
    • Hat jemand dominiert? Wenn ja, wer?
    • Welche Strategie bzw. Taktik wurde verfolgt?
    • Welche Konflikte bzw. Schuldzuweisungen traten auf? Wie wurden diese gelöst? 

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