Bildungsinnovator Training

SB Phase 3.2.1: Lernportfolio & -formate

by .  
240 - 480

Goal

Die Teilnehmer entwickeln einen Überblick über Lernangebote und -formate, die im Rahmen der neuen Strategie angeboten werden sollen

Instructions

  • Methode: Silent Brainwriting, Dot Voting, Gruppendiskussion
  • Vorgehensweise
    1. Übergang (5 Min)
      • Heute geht's darum, den richtigen Lernformate und Lernangebotemix zu finden
      • Wozu machen wir das? Strategie muss lebendig werden. Allein der Purpose und die Positionierung reichen nicht. Sie müssen gelebt werden, um ihren Sinn zu erfüllen. Und wie lebt ein L&D Team seinen Purpose/Positionierung? Indem es zielgruppengerechte Angebote zur Verfügung stellt
    2. Übersicht des Portfolios entwickeln (2 - 6 Std.) -> Überblick sollte vorher vorbereitet werden (ggfs. Cluster-Bildung, falls zu komplex)
      1. Präsentation (15 Min):
        • Die Teilnehmer erklären ggfs., was sie vorbereitet haben
      2. 4 Quadranten-Modell erklären (10 Min.)
      3. Struktur entwickeln (30 Min.)
        1. Nach Abteilungen oder
        2. Nach FK vs. Mitarbeiter oder
        3. Nach Bereichen oder
        4. Nach Leveln etc.
      4. Keep, Update, Stop, Start, Klassifizierung erklären (5 Min.)
      5. Keep, Stop, Rework Klassifizierung der bestehenden Angebote (1 Std.)
      6. Start: Hinzufügen von neuen, fehlenden Angeboten (1 Std.)
    3. Input Lernformate (15 Min.)
      1. Ggfs. Nutzung des Blended Learning Baukasten / synchron, asychnron Matrix / Rückschluss auf Spiral Dynamics vom Anfang
    4. Lernformate Fokus für das Unternehmen festlegen (30-60 Min.)
      1. Was sind die 5-7 Lernformate, auf die Ihr Euch konzentrieren wollt? 
    5. Übertragen der wichtigsten Infos auf den Strategie Canvas (10 Min.)

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